Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania UMK

Warsztat asertywności dla nauczycieli SPNJO UMK

Z inicjatywy kierownictwa Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych UMK odbyły się dwie edycje (czerwiec i wrzesień 2018) warsztatu psychoedukacyjnego w zakresie doskonalenia kompetencji interpersonalnych przydatnych w kontakcie ze studentami.

Cele warsztatu:

• wzmocnienie osobistej siły wywierania wpływu w relacjach interpersonalnych poprzez poznanie podstawowych procedur asertywnych,
• zdefiniowanie zasad pracy z grupą oraz zbioru dostępnych w codziennej praktyce akademickiej nagród i kar.

Program warsztatu:

• wprowadzenie do zajęć,
• diagnoza struktury osobowości według Analizy Transakcyjnej, identyfikacja swoich mocnych i słabych stron w zakresie zachowań asertywnych,
• exposé nauczyciela/trenera, ustalenie zasad pracy z grupą,
• asertywne komunikowanie się: aktywne słuchanie, udzielanie informacji zwrotnej (krytyki i pochwały),
• reagowanie na prośby, odpieranie presji,
• reagowanie na niekonstruktywne krytyki i pochwały, radzenie sobie z manipulacją,
• korygowanie niepożądanych zachowań,
• podsumowanie zajęć: moje korzyści i obszary niedosytu.

Forma zajęć: 

• 3 sesje po 4 godziny lekcyjne każda (12 godz. lekcyjnych),
• liczba uczestników nie może przekraczać 12 osób,
• zajęcia prowadzone metodami warsztatowymi, aktywizującymi uczestników, wymagające osobistego zaangażowania uczestników,
• w ramach zajęć wykorzystujemy platformę Moodle, kurs przygotowany dla doktorantów WNEiZ pn. Warsztaty nauczyciela akademickiego,

• przed pierwszymi zajęciami uczestnicy wykonują test diagnozujący strukturę osobowości według Analizy Transakcyjnej
• uczestnicy otrzymują niezbędne materiały,
• uczestnicy otrzymują certyfikaty ukończenia kursu przy pełnym uczestnictwie w zajęciach.

Możliwa realizacja warsztatu dla innych jednostek naszej uczelni.